Vecka 24


torsdag 15 januari 2015

Kaninbyn - En dramatiserad saga

Idag har vi arbetat tillsammans i en dramasaga

Vi är alla fina vita kaniner som bor i en kaninby,
Vi hjälps åt med allting och är nästan aldrig ovänner
Vi har en guldmorot som beskyddar oss från räven.
Vi odlar fantastiska morötter i överflöd men tyvärr har vi inte lyckats lika bra med att odla äpplen

Här är vi i sovgrottan


Guldmoroten ger oss beskydd från räven....




Vi måste hämta vatten från bäcken för att vattna vårt enda äppelträd
Se upp så ni inte ramlar i!



Några kaniner hugger ved i skogen

och några kaniner skördar morötter

Några kaniner hämtar den stora tunga grytan så att vi kan laga vår enormt goda morotspuré
Ved, vatten, kryddor, tallrikar och bestick måste givetvis också hämtas.


Några kaniner får röra om i den stora grytan

Matdags

Något låter - kan det vara räven??
Det visar sig vara en liten prickig kanin

Vi måste skynda oss till sovgrottan och ta reda på vad det här är för en kanin och vad hon gör i vår kaninby?!
Kaninen heter Pricken och har blivit bortkörd från sin tidigare kaninby på grund av att den var prickig
Kaninen är rädd eftersom räven var nära att ta den.
Kaninen vill gärna stanna i vår kaninby!
 
Vi samlas till rådslag för att gemensamt bestämma om pricken ska få stanna i vår by
Kaninen är ju nämligen inte som vi:
*Den är prickig
*Den äter bara äpplen
*Den sover med fötterna på kudden

Barnen var rörande överens om att Pricken skulle få stanna
Barnen såg inga hinder utan bara möjligheter
De föreslog bl a att vi kunde måla Pricken vit, när hon sov :)



Barnen berättade för Pricken att hon skulle få stanna men då måste hon lära sig att äta morötter!
Pricken blev glad!!

Nu var alla kaniner så trötta så att de somnade....
Snipp snapp snut så var sagan slut






Matematik - Decimalsystemet

En demonstration av Montessorimaterialet
 - Decimalsystemet med hjälp utav guldpärlorna
En-tal
Tio-tal
Hundra-tal
Tusen-tal




Därefter lekte vi leken - kan du ge mig.....
4-ental, 3-hundra tal osv...
Barnen var otroligt intresserade


 Efter guldpärle-demonstrationen fick barnen arbeta i sifferboken. Därefter valde barnen fritt mellan olika matematikövningar.


Hundraremsa.
Laborativt matematik material



Barnen tar en fruktpaus, när de passar dem.




Att "lägga" hundrabrädan är klurigt

Ibland blir det sorteringsövningar

Det blev en lång hundraremsa!



Fler inspireras att göra hundraremsor

Utrullade hundraremsor blir långa!


Klockan

Upptäckt

Veckans Aha-upplevelse!

Titta fröken en bebis-clementin!


Dagen efter hittades ytterligare en bebisclementin



Språkbild

Barnen kom på 56 ord som börjar på bokstaven N - Bra jobbat!


Därefter ritade barnen varsin bild till bokstavsplanschen


Kompissamtal - Respekt

Vad står ordet Respekt för enligt barnen?

* Att man lyssnar på varandra
*Att man är rädd om varandras saker
*Att man är rädd om skolans saker
*Nej, Stopp, Sluta, är viktiga ord och gäller på en gång
*Att man ger varandra matro
*Att man ger varandra arbetsro
*Att man använder ett vårdat språk
*Att man säger Hej till varandra och de man möter på skolan

Arbetet fortsatte som tidigare i smågrupper som utmynnade i en affisch från respektive grupp